Овладение правильным произношением речевых звуков является одним из очень важных. Трубникова Н. М. Структура и содержание речевой карты. Диссертация и автореферат на тему Педагогическая технология преодоления. Трубникова, Н. Структура и содержание речевой карты Текст. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Полученные результаты обследования позволяют сформулировать логопедическое заключение, или. Цель исследования изучить влияние логоритмических упражнений на восстановление. Трубникoва, Н. Структура и содержание речевой карты. Учебнометодическое пособие Н. Екатеринбург Уральский. Диссертация на тему Педагогическая технология преодоления системного недоразвития речи с учетом формирования эмоциональной сферы у дошкольников с функциональными нарушениями зрения автореферат по специальности ВАК 1. Коррекционная педагогика сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия1. Агавелян, М. Опознание невербального поведения человека умственно отсталыми школьниками Текст. Агавелян, О. Социально перцептивные особенности детей с нарушениями развития Текст. Алексеев, О. Анатомия, физиология и патология органа зрения Текст. Екатеринбург Ур. ГПУ, 2. Алексеева, Л. Игровое сольфеджио для малышей В помощь педагогам и родителям Текст. М. Музыка, 1. 99. Алябьева, Е. Психогимнастика в детском саду Текст. Анисимова, Н. Совместная работа семьи и детского сада по воспитанию и развитию детей с нарушением зрения Текст. Анисимова Дефектология. Эмоции Текст. Анохин Психология эмоций Тексты. Антипина, Е. Театрализованная деятельность в детском саду. Трубникова Н.М Структура Речевой Карты' title='Трубникова Н.М Структура Речевой Карты' />Игры, упражнения, сценарии Текст. Артемьева, Т. Совершенствование учебно воспитательного процесса во вспомогательной школе Текст. Артемьева, Е. Безрукова Сб. Бабушкина, Р. Логопедическая ритмика Методика работы с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи Р. Бабушкина, О. Кислякова под. СПб. КАРО, 2. 00. Баранников И. Русский язык в картинках Текст. Баранников, Л. Варковицкая Ч. М. Просвещение, 1. Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей Текст. Чередникова. СПб. Стройлеспечать, 1. Развитие восприятия у детей. Трубникова Н. Структура и содержание речевой карты. Учебнометодическое пособие. Вать то, что речевая патология у детей. Трубникова, Н. Структура и содержание речевой карты учеб. Форма, цвет, звук. Ярославль Академия развития, 1. Безрукова, В. Словарь нового педагогического мышления Текст. Ростов на Дону, 1. Белова Давид, Р. Нарушение речи у дошкольников Текст. Белова Давид. М. Просвещение, 1. Беспалько, В. Образование и обучение с участием компьютера пе. Удагогика третьего поколения Текст. Боголюбов, В. О тенденциях в развитии педагогической технологии Текст. Боголюбов Иностранные языки в школе. Боголюбов, В. Педагогическая технология эволюция понятия из зарубежного опыта Текст. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе Текст. Божович Вопросы психологии. Большая медицинская энциклопедия под. Петровского 2 е изд., М. Медгиз, 1. Борякова, Н. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии Текст. М. ACT Астрель, 2. Вальдман, А. Теория функциональной системы и современная психофармакология Текст. Вальдман Теория функциональных систем в физиологии и психологии. Васильев, И. Эмоции и мышление Текст. А. Васильев, В. По плужный, О. М. Просвещение, 1. Воспитание сенсорной культуры ребенка Текст. Книга для воспитателей детского сада JI. Пилюгина, Н. Венгер под ред JI. М. Просвещение, 1. Виленская, А. Некоторые особенности личности учащихся старших классов школ для слепых детей Текст. Виленская Тезисы X сессии по дефектологии. Основные проблемы психологической теории эмоций Текст. Технологическая Инструкция На Йогурт подробнее. Вилюнас Психология эмоций. Вилюнаса, Ю. Гиппенрейтер. М. Изд во МГУ, 1. Психология эмоциональных явлений Текст. М. Изд во МГУ, 1. Личностно ситуативная опосредованность выражения и распознавания эмоций в речи Текст. Витт Вопросы психологии. Эмоциональная регуляция речевого поведения Текст. Витт Вопросы психологии. Методика психолого логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференцированной диагностики Текст. Волкова, JI. Коррекция нарушений устной речи у детей с глубокими дефектами зрения Текст. Ленинград, 1. 98. Воробьева, В. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи Текст. Воробьева, В. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи первоначальному навыку описательно повествовательной речи Текст. Воробьева Дефектология. Введение в психологию Текст. СПб Питер, 2. 00. Выготский, Л. Мышление и речь Текст. Выготский, Л. Педагогическая психология Текст. Выготский под ред. М. Педагогика, 1. Выготский, Л. Собрание сочинений в 6 т. М. Педагогика, 1. Основы дефектологии. Выготский, Л. Собрание сочинений в 6 т. Научное наследство. Учение об эмоциях. Выготский, Л. Собрание сочинений Текст. М. Педагогика, 1. Проблема воли и ее развития в детском возрасте. Гаврилко, Т. Динамика понимания эмоциональных состояний других людей слабовидящими младшими школьниками Текст. Гаврилко Дефектология. Гаврилко, Т. Динамика понимания эмоциональных состояний других людей слабовидящими младшими школьниками Текст. Гаврилко Дефектология. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием Текст. Основы психолингвистики Текст. Н., Седов К. М. Лабиринт, 1. Над речью ребенка работаем вместе Текст. Грибова Школьный психолог. Григорьева, Г. Особенности владения невербальными средствами общения дошкольниками с нарушениями зрения Текст. Григорьева Дефектология. Григорьева, Л. Психофизическая диагностика нарушений зрительного восприятия у детей, поступающих в школу Текст. Григорьева Дефектология. Основы и перспективы социальной адаптации лиц с нарушенным зрением Текст. Давай познакомимсяТренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4 6 лет Текст. Денискина, В. Формирование неречевых средств общения у детей с нарушением зрения Текст. Пышма. Верхнепышминская типография, 1. Что такое эмоция Джемс Психология эмоций тексты. Дизартрия Текст. Волковой, В. Селиверстова. Дневник воспитателя развитие детей дошкольного возраста Текст. Дьяченко, Т. Лаврентьевой. В мире эмоций Текст. Дорошенко, О. Коррекционно педагогическая работа по развитию связной речи старших дошкольников с нарушениями зрения Текст. Общение слепых младшего дошкольного возраста Текст. Егорова Вопросы обучения и воспитания слепых и слабовидящих Сб. Ермолович, 3. Речевое и лингвистическое развитие слабовидящих учащихся начальной школы Текст. Ермолович Вопросы обучения и воспитания слепых и слабовидящих. Жильцова, О. Речевая готовность слепых дошкольников к овладению грамотой Текст. Жильцова Сб. Речь как проводник информации Текст. М. Наука, 1. 98. Логопедия Текст. Мастюкова, Т. Екатеринбург Изд во АРД ЛТД, 1. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Текст. Мастюкова, Т. Забрамная, С. Практический материал для проведения психолого педагогического обследования детей Текст. Забрамная, О. Зальцман, Л. Формирование коммуникативной компетентности незрячих детей средствами невербального общения Текст. Зальцман Дефектология. Запорожец, А. Взаимосвязь развития когнитивных и эмоциональных процессов у детей Текст. Запорожец Тезисы научных сообщений советских психологов к XXI Международному психологическому конгрессу. Запорожец, А. Психология Текст. М. Просвещение, 1. Запорожец, А. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста Текст. Запорожец, Я. Невирович, А. Кошелева и др. Захарова, С. А. Коррекционно педагогическая работа по совершенствованию лексики эмоций незрячих младших школьников Текст. Екатеринбург, 2. 00. Учителю о детях с нарушениями зрения Текст. Сравнительное изучение соотношения типов и видов памяти у слепых, слабовидящих и нормальновидящих школьников Текст. Зотова Психологические особенности слепых и слабовидящих школьников. Театр настроений. Коррекция и развитие эмоционально нравственной сферы дошкольников Текст. Психология эмоций Текст. Особенности представлений о неживой природе и интереса к ней у слепых дошкольников Текст. Изотова Дефектология. Эмоциональная сфера ребенка Теория и практика Текст. Психология воли Текст. Эмоции и чувства Текст. Калмыкова И. Таинственный мир звуков. Фонетика и культура речи в играх и упражнениях Текст. Педагогическая диагностика и коррекция задержки психического развития учащихся начальных классов Текст. Екатеринбург. Педагогическая технология в учебном процессе анализ зарубежного опыта Текст. Развитие педагогической технологии и проблемы теории обучение Текст. Кларин Советская педагогика. Психолингвистика. Теория речевой деятельности Текст. Ковшиков, В. Когнитивная психология Текст. Дружинина, Д. М. ПЕРСЭ, 2. Трубникова Н. М. Структура и содержание речевой карты. Задания для родителей дошкольников по закреплению материала по лексическим темам Ягоды, Дни недели. Части суток, Лето, Транспорт, Птицы, Посуда, Поздняя осень, Одежда зимняя, обувь, головные уборы, Новый год, Зимующие птицы, Перелетные птицы, Зима, Животные жарких стран, Деревья, Дикие животные, Мамин праздник. Женские профессии, Грибы. Составлены с учетом рекомендаций Богомоловой А. Удобны в использовании для индивидуальной работы и для домашних заданий. Постановка звука К по подражанию. Селиверстова. Использование такого пособия как это, помогает логопеду максимально упростить подготовку к занятию и его проведению.